^{Анкета для батьків}

 

^{Чи можете Ви :}

^{1.     У будь-яку мить облишити всі свої справи заради спілкування з дитиною?}

^{2.     Попросити поради у дитини, незважаючи на її вік?}

^{3.     Зізнатися дитині у власній помилці?}

^{4.     Вибачитися перед дитиною у випадку, якщо були не праві?}

^{5.     Опанувати себе і зберегти самовладання, навіть якщо вчинок дитини вивів вас із себе?}

^{6.     Поставити себе на місце дитини?}

^{7.     Повірити хоча б на хвилинку, що ви добра фея чи прекрасний принц?}

^{8.     Розповісти дитині повчальний випадок з свого дитинства, який охарактеризує вас не з кращого боку?}

^{9.     Утримуватися від прізвиськ і висловів, які можуть образити дитину?}

^{10.  Пообіцяти дитині виконати її бажання за умови гарної поведінки?}

^{11.  Домовитися з дитиною про один день, в який вона може робити, що їй заманеться, і ви не заважатимете?}

^{12.  Не прореагувати, якщо ваша дитина вдарила, штовхнула чи незаслужено скривдила іншу дитину?}

^{13.  Не зважати на сльози, примхи, прохання дитини, якщо знаєте, що це забаганка?}

^14.   

^{Варіанти відповідей:}

 

^{А- завжди можу і так дію (3 бали)}

^{Б- можу, але не завжди так дію (2 бали)}

^{В- не можу (1 бал)}

^{Висновок:}

  ^{Від 30 до 39 балів.}

 ^{Ви дотримуєтеся правильних принципів виховання.}

^{Від 16 до 30 балів.}

^{Ваш метод виховання – палиця і пряник.}

^{Менше 16 балів.} 

^{У вас немає педагогічних навичок і бажання виховувати дитину.}

 

 

 

^{Пам’ятка для батьків.}

^{Шановні батьки, пам’ятайте!}

 

^{·      У дітей, які не знають, що їм робити в час дозвілля, псуються і голова, і серце, і моральність. Допоможіть своїй дитині вибрати корисне завдання.}

^{·      Турбуйтеся про те, щоб дитяче серце не стало грубим, злим, холодним, байдужим і жорстоким в результаті вашого «виховання».}

^{·      Завжди пам’ятайте! Фізичне покарання – це показник не тільки вашої слабкості, розгубленості, безсилля, а й педагогічного безкультур’я.}

^{·      Ремінь та тумак вбивають у дитячому серці витонченість і чутливість, розбещують людину, одурманюють її отрутою брехні.}

^{·      Не ставте вашу дитину у становище, коли вона змушена оборонятися брехнею.}

^{·      Говоріть з дитиною так, щоб не залишалось жодного сумніву в тому, що ви керуєтеся турботою і тривогою за нею, а не бажанням відмахнутися, образити.}

^{·      Будьте навіть у дрібницях до кінця правдивими і чесними зі своїми дітьми. Навіть незначну домішку брехливості, штучності діти помічають дуже добре.}

^{·      Не забувайте поділитись зі своїми дітьми своїми досягненнями і невдачами, тоді вони відкриватимуть вам свої таємниці, чекатимуть вашої поради і підтримки.}

^{·      Пам’ятайте! Вашу дитину виховують кожна хвилина життя, кожний куточок землі, кожен крок, слово, справа, з якими її особистість стикається ніби випадково, мимоволі.}

^{·      Враховуйте основні методи виховання й переконання, вправи, стимулювання.}

^{Тематика батьківських зборів}

 

^{1 засідання.}

^{1.Характеристика та особливості методів впливу на підлітків. Переконання, як вплив на свідомість. Демократичний стиль взаємин у сім’ї. Батьківський авторитет.}

^{2. Проблема відвідування школи.}

^{3. Аналіз анкетування.}

^{4. Вибори ради школи та батьківського комітету.}

^{5. Різне.}

                    

                          ^{2 засідання.}

^{1. Навчання – один з найвибагливіших видів праці. Організація режиму дня школяра.}

^{2. Участь батьків у навчальному процесі.}

^{3. Внутрішньошкільний моніторинг на тему «Ваше ставлення до школи»}

 

^{3 засідання.}

^{1. Проявлення і розвиток здібностей. Види здібностей дітей різного віку. Участь батьків. Родинні традиції.}

^{2. творчий звіт гуртків. Виставки родинних робіт.}

 

                     ^{4 засідання.}

^{1. Здоровий спосіб життя, мажорна внутрішньо сімейна атмосфера – запобігання наркоманії, токсикоманії серед підлітків.}

^{2.Професійна орієнтація. Формування господарської відповідальності, підприємницької ініціативи. Підготовка до самостійного життя.}